Sistem Informasi Manajemen
BAB I KONSEP DASAR SISTEM INFORMASI
1. Pendahuluan
1.1. Deskripsi
Sistem Informasi dalam dunia pendidikan merupakan sebuah perwujudan peninkatan mutu dalam dunia pendidikan dalam menjawab kebutuhan yang berkaitan erat dengan pengembangan dunia pendidikan. Konsep ini memiliki nuansa bagaimana dunia pendidikan berusaha menggunakan perangkat komputer, yang dapat diaplikasikan sebagai sarana komunikasi untuk meningkatkan kinerja dunia pendidikan secara signifikan.
1.2. Relevansi
Materi ini kelak bisa bermanfaat dan memberikan petunjuk kepada mahasiswa untuk pemahaman konsep dasar Sistem Informasi
1.3. Standar Kompotensi
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Sistem Informasi.
1.4. Kompetensi dasar
- Menjelaskan pengertian mengenai sistem informasi manajemen dan kemampuan dasar dari sistem tersebut;
- Menguraikan hambatan-hambatan dalam perkembangan SIM.
- Mengidentifikasi struktur hirarki pengguna SIM dan tingkatan manajemen dalam pengambilan keputusan
2. Penyajian
Materi ini diberikan dalam bentuk ceramah, tanya jawab, diskusi dan pendekatan E-learning.
BAB II TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK KEUNGGULAN BERSAING LEMBAGA PENDIDIKAN
1. Pendahuluan
1.1. Deskripsi
Dalam pembahasan ini akan dikaki berturut-turut tentang: lingkungan pendidikan, teknologi informasi untuk mendorong keunggulan bersaing lembaga pendidikan, menciptakan keunggulan bersaing lembaga pendidikan, teknologi informasi sebagai asset utama lembaga pendidikan dalam jangka panjang.
1.2. Relevansi
Materi ini kelak bisa bermanfaat dan memberikan gambaran kepada mahasiswa untuk menciptakan keunggulan bersaing lembaga pendidikan dan penggunaan teknologi informasi sebagai asset utama lembaga pendidikan dalam jangka panjang.
1.3. Standar Kompotensi
Mahasiswa mampu menjelaskan teknologi informasi untuk keunggulan bersaing lembaga pendidikan
1.4. Kompetensi dasar
- Menjelaskan teknologi informasi untuk mendorong keunggulan bersaing lembaga pendidikan.
- Menciptakan keunggulan bersaing lembaga pendidikan,
- Menguraikan teknologi informasi sebagai asset utama lembaga pendidikan dalam jangka panjang.
BAB III SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN
1. Pendahuluan
1.1. Deskripsi
Keputusan merupakan rangkaian tindakan yang perlu diikuti dalam memecahkan masalah untuk menghindari atau mengurangi dampak negatif, atau untuk memanfaatkan kesempatan. Kondisi ini menjadi tidak mudah dengan semakin rumitnya aktivitas dan keterbatasan sumber daya yang tersedia. Apalagi informasi yang dibutuhkan tidak berasal langsung dari sumbernya. Untuk itu manajemen sebagai pengguna informasi membutuhkan suatu sistem pendukung (support systems) yang mampu meningkatkan pengambilan keputusannya, terutama untuk kondisi yang tidak terstruktur atau pun sistem pendukung untuk tingkatan tertentu saja.
1.2. Relevansi
Materi ini kelak bisa bermanfaat dan memberikan petunjuk kepada mahasiswa untuk pengambilan keputusan dengan lebih tepat dan akurat.
1.3. Standar Kompotensi
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pendukung pengambilan keputusan.
1.4. Kompetensi dasar
- Menjelaskan arti penting dari sistem pendukung yang digunakan untuk mempertajam kualitas pengambilan keputusan.
- Menguraikan dan menjabarkan model-model sistem pendukung yang umum digunakan dalam berbagai aktivitas dan kegiatan yang dilaksanakan.
2. Penyajian
Materi ini diberikan dalam bentuk ceramah, tanya jawab dan diskusi.
BAB IV TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PERSFEKTIF PENDIDIKAN
1. Pendahuluan
1.1. Deskripsi
Lembaga pendidikan di Indonesia merupakan organisasi yang memiliki orientasi ganda yaitu organisasi yang berorientasi sosial dan orientasi bisnis. Dunia pendidikan Indonesia harus secepatnya berbenah diri dalam meningkatkan sistem informasi guna menunjang daya saing SDM yang dihasilkan oleh lembaga pendidikan tersebut. Sistem informasi yang akan diciptakan harus seimbang antara infrastruktur teknologi yang tersedia dengan kemampuan SDMnya sehingga tidak terjadi ketimpangan yang sangat jauh, dan sistem informasi tidak dapat terwujud secara signifikan dalam menunjang kuantitas maupun kualitas pendidikan secara mendasar.
1.2. Relevansi
Materi ini kelak bisa bermanfaat dan memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang teknologi informasi dalam perspektif pendidikan.
1.3. Standar Kompotensi
Mahasiswa mampu menjelaskan teknologi informasi dalam perspektif pendidikan.
1.4. Kompetensi dasar
- Menjelaskan teknologi informasi dalam lembaga pendidikan.
- Menjelaskan model pembelajaran dengan e-learning
- Menjelaskan upaya mengantisipasi dampak negatif internet terhadap anak pra sekolah
- Menjelaskan sinergi positif dan negatif informasi dan strategi pendidikan.
- Menguraikan pendekatan Human-centered dalam manajemen pendidikan.
2. Penyajian
Materi ini diberikan dalam bentuk ceramah, tanya jawab dan diskusi dan praktek pengelolaan informasi
BAB V PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI
1. Pendahuluan
1.1. Deskripsi
Dalam pembahasan ini berturut turut akan di uraikan pendekatan dan model yang digunakan dalam pengembangan system informasi, proses pengembangan perangkat keras perangkat lunak untuk merancang sistem informasi, jangka waktu yang dibutuhkan untuk pengembangan sistem informasi
1.2. Relevansi
Materi ini kelak bisa bermanfaat dan memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang Pengembangan Sistem Informasi dan pendekatan dan model yang digunakan dalam pengembangan system informasi.
1.3. Standar Kompotensi
Mahasiswa mampu menjelaskan Pengembangan Sistem Informasi dan pendekatan dan model yang digunakan dalam pengembangan system informasi.
1.4. Kompetensi dasar
- Menguraikan gelombang teknologi informasi
- Menjelaskan pendekatan dan model yang digunakan dalam pengembangan system informasi,
- Menguraikan proses pengembangan perangkat keras perangkat lunak untuk merancang sistem informasi,
- Menjelaskan jangka waktu yang dibutuhkan untuk pengembangan sistem informasi
2. Penyajian
Materi ini diberikan dalam bentuk ceramah, tanya jawab dan diskusi dan praktek
BAB VI PENGAMANAN DAN PENGENDALIAN SISTEM INFORMASI
1. Pendahuluan
1.1. Deskripsi
Dari pengalaman berbagai organisasi dalam pemanfaatan system informasi, salah satu hal yang dibutuhkan adalah bagaimana setiap organisasi dapat memastikan bahwa sistem informasi yang ada memiliki sistem pengamanan dan pengendalian yang memadai karena penggunaan system informasi di organisasi bukannya tanpa risiko.
1.2. Relevansi
Materi ini kelak bisa bermanfaat dan memberikan gambaran kepada mahasiswa untuk memastikan bahwa sistem informasi yang ada memiliki sistem pengamanan dan pengendalian yang memadai.
1.3. Standar Kompotensi
Mahasiswa mampu menjelaskan pengendalian dalam sistem informasi untuk meminimalkan kemungkinan terjadinya bencana (disaster), kesalahan (errors), interupsi pelayanan, kejahatan terhadap pemanfatan komputer.
1.4. Kompetensi dasar
- Menjelaskan berbagai risiko khususnya terkait dengan kerentanan dan gangguan terhadap teknologi informasi dalam sistem informasi
- Menguraikan unsur-unsur pengendalian dalam sistem informasi untuk meminimalkan kemungkinan terjadinya bencana (disaster), kesalahan (errors), interupsi pelayanan, kejahatan terhadap pemanfatan komputer.
2. Penyajian
Materi ini diberikan dalam bentuk ceramah, tanya jawab dan diskusi.
BAB VII DAMPAK ETIKA DAN SOSIAL PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI
1. Pendahuluan
1.1. Deskripsi
Meningkatnya penggunaan komputer menjadi perhatian yang semakin besar, terutama pengaruhnya terhadap etika dan sosial di masyarakat pengguna. Di satu sisi, perkembangan teknologi komputer sebagai sarana informasi memberikan banyak keuntungan. Salah satu manfaatnya adalah bahwa informasi dapat dengan segera diperoleh dan pengambilan keputusan dapat dengan cepat dilakukan secara lebih akurat, tepat dan berkualitas. Namun, di sisi lain, perkembangan teknologi informasi, khususnya komputer menimbulkan masalah baru. Secara umum, perkembangan teknologi informasi ini mengganggu hak privasi individu.
1.2. Relevansi
Materi ini kelak bisa bermanfaat dan memberikan gambaran kepada mahasiswa mengenai dampak perkembangan dan pemanfaatan teknologi informasi terhadap etika dan lingkungan sosial masyarakat pengguna.
1.3. Standar Kompotensi
Mahasiswa mampu menjelaskan dampak perkembangan dan pemanfaatan teknologi informasi terhadap etika dan lingkungan sosial masyarakat pengguna.
1.4. Kompetensi dasar
- Menjelaskan mengenai dampak perkembangan dan pemanfaatan teknologi informasi terhadap etika dan lingkungan sosial masyarakat pengguna
- Bagaimana etika berhubungan dengan sistem informasi
- Mengenali peran etika dalam organisasi dan perlunya penerapan budaya etika.berbagai risiko khususnya terkait dengan kerentanan dan gangguan terhadap teknologi informasi dalam sistem informasi
Leave a Reply